10 Exercícios de Filosofia das Principais Universidades Públicas: UNESP, UNICAMP, FUVEST e UEL

1. (FUVEST 2022)

A Filosofia Antiga pode ser compreendida como uma reflexão sobre a vida humana, buscando respostas para questões fundamentais. Em relação ao pensamento de Platão, assinale a alternativa correta:

a) Platão defendia que a verdadeira realidade está no mundo sensível, dado que a experiência dos sentidos é a única fonte de conhecimento.
b) Platão acreditava que o conhecimento verdadeiro é acessível apenas por meio da razão, e não pelos sentidos.
c) Platão ignorava a existência de um mundo das ideias, afirmando que só o mundo material é real.
d) Platão afirmava que a ética deve ser baseada apenas na análise dos fenômenos naturais.
e) Platão não aceitava a ideia de que a democracia poderia ser uma forma de governo justa.

Gabarito: b) Platão acreditava que o conhecimento verdadeiro é acessível apenas por meio da razão, e não pelos sentidos.

2. (UNICAMP 2021)

Em “O Príncipe”, Nicolau Maquiavel aborda questões relacionadas ao poder e à política. Sobre sua visão, assinale a alternativa correta:

a) Maquiavel afirma que o governante deve ser guiado pela moralidade cristã, sendo virtuoso e justo em suas ações.
b) Para Maquiavel, o governante deve estar preparado para agir de forma pragmática, utilizando qualquer meio necessário para manter o poder.
c) Maquiavel acredita que a política deve ser separada da ética, pois os governantes não devem seguir normas morais tradicionais.
d) Maquiavel defende que o melhor tipo de governo é a monarquia absoluta, em que o rei tem total controle sobre todas as decisões.
e) Para Maquiavel, a política deve ser governada pela virtude cívica, com participação ativa do povo nas decisões políticas.

Gabarito: b) Para Maquiavel, o governante deve estar preparado para agir de forma pragmática, utilizando qualquer meio necessário para manter o poder.

3. (UNESP 2020)

Em relação à teoria do conhecimento de René Descartes, é correto afirmar que:

a) Descartes defendia que o conhecimento se origina exclusivamente da experiência sensível.
b) A dúvida cartesiana é um método para alcançar uma verdade absoluta e indubitável, sendo a certeza da própria existência a primeira verdade descoberta.
c) Descartes acreditava que a razão humana era limitada e não poderia alcançar o conhecimento verdadeiro.
d) Descartes defendia que a matéria e a mente são uma substância única, indissociável.
e) Para Descartes, a dúvida não poderia ser utilizada como método, já que a certeza seria algo inalcançável.

Gabarito: b) A dúvida cartesiana é um método para alcançar uma verdade absoluta e indubitável, sendo a certeza da própria existência a primeira verdade descoberta.

4. (UEL 2019)

De acordo com a teoria ética de Immanuel Kant, a moralidade de uma ação depende:

a) Dos resultados que ela gera para o maior número de pessoas.
b) Da intenção do agente, que deve agir de acordo com a sua felicidade.
c) Da conformidade com a lei natural que governa o mundo.
d) Do dever moral, e não das consequências da ação.
e) Da busca pela satisfação dos desejos e impulsos humanos.

Gabarito: d) Do dever moral, e não das consequências da ação.

5. (FUVEST 2020)

O conceito de “super-homem” (Übermensch) em Friedrich Nietzsche refere-se a:

a) Um ser humano que vive segundo os padrões morais tradicionais e aceita a moralidade cristã.
b) A ideia de um novo tipo de homem que transcende os valores morais tradicionais e cria seus próprios valores.
c) Um ser humano que renuncia à vontade de poder em nome da paz e da harmonia universal.
d) A imposição de um governo absoluto que impõe a moralidade tradicional a todos os cidadãos.
e) A existência de uma moral universal que deve ser seguida por todos os homens, independentemente de sua origem.

Gabarito: b) A ideia de um novo tipo de homem que transcende os valores morais tradicionais e cria seus próprios valores.

6. (UNICAMP 2020)

Para Karl Marx, a história da humanidade é marcada pela luta de classes. Sobre essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

a) A luta de classes tem fim com a revolução burguesa, que promove a igualdade entre todos os seres humanos.
b) A luta de classes é a força motriz da história, e o proletariado tem o papel de eliminar as desigualdades sociais por meio da revolução.
c) A luta de classes é uma ilusão criada pela burguesia para manter o status quo da sociedade capitalista.
d) A luta de classes é irrelevante, pois as classes sociais não têm impacto nas relações de poder.
e) A luta de classes é uma característica única das sociedades feudalistas, sendo superada no capitalismo.

Gabarito: b) A luta de classes é a força motriz da história, e o proletariado tem o papel de eliminar as desigualdades sociais por meio da revolução.

7. (FUVEST 2019)

A concepção de “substância” em Baruch Spinoza pode ser entendida como:

a) Algo que é finito e está sujeito a mudança, mas é governado por uma lei divina.
b) Algo que é infinito, eterno, e se manifesta tanto na natureza quanto em Deus.
c) Algo que só pode ser compreendido pela razão humana, sem qualquer relação com a experiência sensível.
d) Algo que é material, exclusivamente definido pelas qualidades físicas.
e) Algo que é puramente espiritual e está fora do alcance da experiência humana.

Gabarito: b) Algo que é infinito, eterno, e se manifesta tanto na natureza quanto em Deus.

8. (UNESP 2019)

Para John Locke, as ideias humanas se originam de:

a) A razão pura, independente de qualquer experiência sensível.
b) A introspecção espiritual e o conhecimento intuitivo.
c) A experiência sensível e a reflexão sobre as experiências.
d) A revelação divina, que é acessível apenas aos sábios.
e) A prática da virtude, que leva ao conhecimento de verdades universais.

Gabarito: c) A experiência sensível e a reflexão sobre as experiências.

9. (UEL 2018)

Em sua crítica à filosofia moderna, Friedrich Hegel propôs que:

a) A verdade é algo absoluto e imutável, que deve ser descoberta por meio da razão pura.
b) A história é uma manifestação do espírito humano, que se desenvolve progressivamente através da dialética.
c) A razão humana é incapaz de compreender a realidade, sendo limitada ao mundo sensível.
d) A moralidade deve ser baseada exclusivamente na análise das relações econômicas.
e) A história da filosofia é irrelevante para a compreensão das questões políticas atuais.

Gabarito: b) A história é uma manifestação do espírito humano, que se desenvolve progressivamente através da dialética.

10. (FUVEST 2018)

Em “Assim Falou Zaratustra”, Nietzsche propõe a ideia do “eterno retorno”. Essa ideia sugere que:

a) O tempo é cíclico e tudo o que acontece na vida é uma repetição eterna.
b) O homem deve buscar uma única experiência que se repita eternamente.
c) O retorno dos valores morais é a chave para a salvação espiritual do homem.
d) A busca pela felicidade está atrelada à repetição de eventos passados.
e) O homem deve viver como se fosse a última vez que experimenta qualquer coisa.

Gabarito: a) O tempo é cíclico e tudo o que acontece na vida é uma repetição eterna.

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A Independência do Brasil: Contexto Histórico, Consequências e Legado

A Independência do Brasil, proclamada no dia 7 de setembro de 1822, é um dos marcos mais importantes da história do país. Esse evento não apenas marcou a separação política do Brasil em relação a Portugal, mas também teve profundas repercussões sociais, econômicas e culturais que moldaram o Brasil como nação. Neste artigo, vamos explorar o contexto histórico da independência, as principais causas, os acontecimentos que levaram à ruptura com a metrópole, as consequências imediatas e o legado duradouro dessa conquista. Contexto Histórico e Causas da Independência do Brasil O Brasil foi uma colônia portuguesa por mais de 300 anos, durante os quais a metrópole extraiu vastos recursos naturais e utilizou a mão de obra escravizada para garantir sua riqueza. Contudo, no início do século XIX, o cenário político mundial estava passando por grandes mudanças, influenciado principalmente pelas Guerras Napoleônicas e pelos movimentos de independência nas colônias americanas. Em 1808, a família real portuguesa se refugiou no Brasil devido à invasão das tropas napoleônicas em Portugal. Essa transferência trouxe mudanças significativas para a colônia, como a abertura dos portos brasileiros ao comércio estrangeiro e a instalação de uma corte no Rio de Janeiro. Com a chegada da família real, o Brasil passou a ser tratado de forma mais autônoma, o que gerou tensões entre as elites brasileiras e o governo português. A situação política se agravou em 1820, com a Revolução Liberal do Porto, que exigia a volta de Dom João VI a Portugal e a adoção de uma constituição. A resposta foi a convocação das Cortes Portuguesas, que impunham restrições à autonomia do Brasil. Em meio a esse cenário de crescente descontentamento, D. Pedro I, filho de Dom João VI, foi colocado na posição de liderança do Brasil. O Grito do Ipiranga: A Proclamação da Independência O momento decisivo para a Independência do Brasil ocorreu em 7 de setembro de 1822, quando D. Pedro I, em resposta ao ultimato das Cortes Portuguesas, proclamou a independência do Brasil às margens do riacho do Ipiranga, em São Paulo. Com um famoso grito de “Independência ou Morte!”, ele selou a ruptura definitiva com Portugal. A independência foi formalizada meses depois, com o reconhecimento de D. Pedro I como Imperador do Brasil. A cerimônia de coroação aconteceu em 12 de outubro de 1822, e, com isso, o Brasil tornou-se um império independente, mas com muitas questões a serem resolvidas, como a manutenção da escravidão e a definição da estrutura política e administrativa do novo país. Consequências Imediatas da Independência do Brasil Embora a independência tenha sido proclamada em 1822, a separação de Portugal não ocorreu de forma pacífica e imediata. Aparentemente, o Brasil não estava preparado para governar-se sem o apoio de Portugal. A transição para a independência foi marcada por conflitos internos, especialmente nas províncias que ainda resistiam à autoridade central. Além disso, a independência não significou uma ruptura total com o passado colonial. O Brasil manteve muitas das estruturas econômicas e sociais de sua antiga condição de colônia, como a escravidão e a forte presença da elite agrária. A independência foi, assim, uma continuidade para as classes dominantes, que conseguiram manter sua posição de poder no novo Império do Brasil. A Independência e o Legado para o Brasil O processo de independência do Brasil teve um impacto profundo em várias esferas da sociedade. Politicamente, o país passou a ser governado por uma monarquia, o que diferenciou o Brasil de muitas das suas colônias vizinhas, que se tornaram repúblicas. A estrutura monárquica trouxe estabilidade política ao Brasil por quase um século, até a Proclamação da República em 1889. Socialmente, a independência não alterou significativamente a situação dos escravizados, que continuaram a ser a base da economia agrária brasileira. A escravidão só foi abolida em 1888, muitos anos após a independência. Culturalmente, a independência do Brasil também ajudou a formar um sentido de identidade nacional. A figura de D. Pedro I, o “Imperador Constitucional”, passou a ser central para a construção dessa identidade, e símbolos como o Hino Nacional Brasileiro e o Dia da Independência se tornaram marcos de celebração e união nacional. A Independência do Brasil: Reflexões Finais A Independência do Brasil foi um processo complexo, que envolveu tanto rupturas quanto continuidades. Embora o país tenha se separado formalmente de Portugal, muitas das estruturas coloniais e os interesses das elites locais permaneceram intactos. A independência não foi um movimento revolucionário no sentido amplo, mas sim um rearranjo político que refletiu mais a manutenção do status quo das classes dominantes. Hoje, a Independência do Brasil continua sendo um dos eventos mais celebrados no país, simbolizando o nascimento de uma nação soberana. No entanto, é importante refletir sobre as complexidades desse processo, reconhecendo que, apesar da independência formal, muitas das lutas sociais e políticas pela igualdade e justiça só começaram a ser realmente enfrentadas ao longo dos séculos seguintes.

Exercícios de Geografia sobre a América Platina – com gabarito

QUESTÃO 1 – A América Platina é uma subdivisão da América do Sul. Essa região é composta por três países que são banhados pelos rios que integram a Bacia Hidrográfica do Rio Prata. Essas três nações que formam a América Platina são: a) Peru, Chile e Bolívia b) Argentina, Paraguai e Uruguai c) Argentina, Brasil e Paraguai d) Colômbia, Equador e Venezuela e) Peru, Brasil e Paraguai QUESTÃO 2 – país da América Platina que possui a maior extensão territorial, além de ser o mais populoso, é: a) Argentina b) Brasil c) Uruguai d) Paraguai e) Colômbia QUESTÃO 3 – Os blocos econômicos têm por objetivo a redução e/ou eliminação das tarifas alfandegárias. Sua formação proporciona maior dinamismo nas relações comerciais entre os países integrantes. Nesse sentido, os países da América Platina, juntamente com o Brasil, integram um bloco econômico visando maior flexibilidade nas importações e exportações de produtos. Esse bloco é: a) APEC – Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico. b) CAN – Comunidade Andina. c) Mercosul – Mercado Comum do Sul. d) Nafta – Acordo de Livre Comércio da América do Norte. e) Caricom – Mercado Comum e Comunidade do Caribe QUESTÃO 4 – Marque verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações a seguir, sobre os aspectos humanos da América Platina: a) ( ) O país que possui maior concentração populacional (população absoluta) da América Platina é a Argentina. O país mais povoado (população relativa) é o Uruguai, visto que a sua densidade demográfica é a maior da região. b) ( ) A Argentina e o Uruguai apresentam baixo índice de urbanização. O Paraguai, por sua vez, é o país mais urbanizado da América Platina. c) ( ) Na Argentina, a exemplo do que ocorre no Paraguai, a população de origem europeia é a predominante. d) ( ) Os três países da América Platina, em razão do processo de colonização, possuem o espanhol como idioma oficial. e) ( ) A população da Argentina desfruta do melhor padrão de vida da América Platina, pois o país possui a melhor média de Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) da região. QUESTÃO 5 – Sobre os aspectos físicos da América Platina, é correto afirmar que: a) O relevo platino é caracterizado por áreas planas e altitudes que atingem, no máximo, 300 metros acima do nível do mar. b) A América Platina possui vários rios, entre os principais estão: Paraná, Paraguai, Colorado e Amazonas. c) O clima da América Platina apresenta diferentes caracteristicas conforme cada região: na porção norte, o clima predominante é o seco; ao sul, região do pampa, o clima é temperado. d) A Área ocupada pela América Platina compreende mais de 50% do território da América do Sul. e) A América Platina é formada pelos países da Argentina, Paraguai e Uruguai. Essas nações são banhadas pelos rios que formam a Bacia Hidrográfica do Rio Prata, e estão localizadas na porção norte do território da América do Sul. GABARITO: 1 – Letra “b”. 2 – Letra “a”. 3 – Letra “c”. 4 – a) V b) F d) V e) V

Exercícios de Geografia sobre a América do Sul – com respostas

QUESTÃO 1 – A América do Sul é um subcontinente localizado na porção mais austral da América. Ao longo da sua extensão latitudinal, ela é cortada pelas seguintes linhas imaginárias: A) Linha do Equador e Trópico de Capricórnio. B) Trópico de Câncer e Círculo Polar Ártico. C) Meridiano de Greenwich e Trópico de Capricórnio. D) Trópico de Capricórnio e Trópico de Câncer. E) Círculo Polar Ártico e Trópico de Capricórnio. QUESTÃO 2 – Quais são os dois oceanos que banham a América do Sul na porção leste e oeste? A) Pacífico e Índico. B) Atlântico e Pacífico C) Mediterrâneo e Pacífico. D) Atlântico e Mediterrâneo. E) Índico e Atlântico. QUESTÃO 3 – A principal formação vegetal da América do Sul é a Floresta Amazônica. Ela é a maior formação florestal equatorial do globo, com alta biodiversidade e grande reserva de minerais. A Floresta Amazônica está distribuída espacialmente no Brasil e em outros 8 países, sendo eles: A) Peru, Venezuela, Argentina, Bolívia, Guiana, Suriname, Equador e Guiana Francesa. B) Peru, Venezuela, Colômbia, Bolívia, Chile, Suriname, Equador e Guiana Francesa. C) Peru, Venezuela, Colômbia, Uruguai, Guiana, Suriname, Equador e Guiana Francesa. D) Peru, Venezuela, Colômbia, Paraguai, Guiana, Suriname, Equador e Guiana Francesa. E) Peru, Venezuela, Colômbia, Bolívia, Guiana, Suriname, Equador e Guiana Francesa. QUESTÃO 4 – O El Niño é um evento climático natural que ocorre no Oceano Pacífico, podendo ser definido como um aquecimento anormal das suas águas, seguido pelo enfraquecimento dos ventos alísios. Tais alterações modificam o sistema climático de distribuição das chuvas e de calor em diversas regiões do planeta. SILVA, Júlio César Lázaro da. “El Niño”; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/el-nino.htm. Acesso em 18 de fevereiro de 2021. Qual alternativa apresenta corretamente uma consequência do El Niño na América do Sul? A) Fortes enchentes nas regiões Sul e Sudeste do Brasil. B) Secas periódicas no extremo sul da Argentina. C) Nevascas nas partes mais altas da Colômbia. D) Terremotos nas faixas litorâneas da Bolívia e do Peru. E) Chuvas de granizo nas áreas desérticas do Chile. QUESTÃO 5 – O Brasil é o maior país em extensão territorial da América do Sul. Ele faz fronteiras com 10 países da América do Sul, com exceção de A) Bolívia e Peru. B) Guiana e Chile. C) Chile e Equador. D) Argentina e Peru. E) Equador e Guiana. QUESTÃO 6 – Uma megacidade é uma cidade que possui uma população absoluta maior que 10 milhões de habitantes. A partir dessa conceituação, a única megacidade da América do Sul é A) Bogotá. B) Buenos Aires. C) Lima. D) Santiago. E) São Paulo. QUESTÃO 7 – Assinale abaixo a alternativa que caracteriza a política de industrialização de grande parte dos países sul-americanos no século XX. A) Plataforma de exportações. B) Substituição das exportações. C) Planificação da economia. D) Exportações de bens de capital. E) Importação de bens primários. QUESTÃO 8 – É uma união aduaneira, tipo de bloco econômico criado na década de 90 com o objetivo de fomentar as trocas comerciais entre os países sul-americanos, com destaque para Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, membros ativos do bloco na atualidade. Qual o nome do bloco citado no enunciado da questão? A) Mercado Comum do Sul. B) União Aduaneira do Sul. C) Mercado do Cone Sul. D) Acordo Comum do Sul. E) Mercado do Extremo Sul. QUESTÃO 9 – (UFMS 2018) Os fenômenos atmosféricos El Niño e La Niña representam uma série de alterações no sistema formado pelos oceanos e pelo clima, envolvendo principalmente o Oceano Pacífico nas proximidades do oeste da América do Sul. Ambos produzem alterações no clima de todo o planeta. A principal diferença entre o El Niño e o La Niña é: A) o El Niño promove secas em todos os continentes, e o La Niña é responsável pelo aumento das chuvas. B) o El Niño surge do aquecimento das águas oceânicas, enquanto o La Niña surge de seu resfriamento anômalo. C) o El Niño atua no hemisfério sul, ao passo em que o La Niña atua no hemisfério norte. D) o El Niño provoca uma onda de umidade excessiva em todos os lugares, enquanto o La Niña é responsável pela seca extrema. E) o El Niño é um fenômeno natural cíclico, e o La Niña é de responsabilidade das atividades humanas. QUESTÃO 10 – (Ufes 2010) “A Geopolítica tem sido intensamente estudada na atualidade, e o Brasil, pela sua localização estratégica, na porção centro-oriental da América do Sul, pela sua organização espacial, suas riquezas minerais, agropastoris, comerciais e industriais, dentre outras, tem procurado desenvolver uma política de boa vizinhança, com participação ativa na integração regional e em relação aos países do globo, mediando conflitos e ampliando sua participação em várias organizações internacionais”. A partir dessas informações e dos conhecimentos sobre o espaço brasileiro e sua organização geopolítica, é correto afirmar: A) As regiões do país configuram o cenário geopolítico brasileiro com importante atividade agropastoril, moderno sistema de exploração mineral, grande produtividade e descentralização industrial. B) O Brasil ocupa, na América do Sul, uma posição semelhante à da Índia, na Ásia, por apresentarem, ambos, a maior extensão territorial e populacional. C) A colonização do Brasil foi igual à dos outros países da América, pois contou com os mesmos colonizadores e tipo de ocupação. D) Os conflitos e as guerras de grande intensidade são relevantes, para o Brasil e para a América do Sul, por serem comuns na história dos países sul-americanos. E) O Mercosul, consolidado pelo Tratado do Rio de Janeiro, ao final da última década do século passado, é de grande importância geopolítica para o Brasil, Argentina, Chile, Uruguai e Paraguai e demais associados da América do Sul. QUESTÃO 11 – (Ufes 2009) Um dos maiores reservatórios de água do mundo já foi visto como um imenso mar de água doce na América do Sul, com capacidade quase inesgotável e potencial para abastecer a população brasileira por cerca de 2500 anos. Agora novos estudos feitos mostram que pontos de difícil acesso e a existência de água salobra ou quente vêm reduzindo o volume que realmente pode ser usado

Exercícios de Geografia sobre a América do Norte – com respostas

QUESTÃO 1 – A América do Norte é uma subdivisão do continente Americano. Cite os países que integram essa parte do globo. QUESTÃO 2 – A formação de blocos econômicos tem como principal objetivo a maximização das relações comerciais entre os países integrantes. Nesse sentido, os países da América do Norte formaram um dos blocos econômicos mais importantes do planeta. Marque a alternativa que corresponde a esse bloco econômico. a) Mercosul b) Apec c) União Europeia d) Nafta e) Comunidade dos Estados Independentes (CEI). QUESTÃO 3 – Sobre os aspectos da população da América do Norte marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas. a) Todos os países da América do Norte têm como idioma oficial o inglês. b) Estados Unidos e Canadá são países que apresentam elevados Índices de Desenvolvimento Humano (IDH), o México, por sua vez, possui padrões sociais compatíveis com os outros países da América Latina. c) Estados Unidos é o país mais populoso da América do Norte, seguido pelo México e Canadá, respectivamente. d) A maioria da população canadense é de origem europeia. e) Com os constantes atentados terroristas, além da crise econômica enfrentada pelos estadunidenses, está havendo uma inversão no sentido dos fluxos migratórios entre México e Estados Unidos, ou seja, os estadunidenses que estão migrando para o México. QUESTÃO 4 – A América do Norte é uma subdivisão do continente americano, sendo formada pelos países do México, Canadá e Estados Unidos. No entanto, outros dois territórios pertencentes a países europeus estão localizados nessa porção da América. Marque a alternativa que corresponde aos dois territórios localizados na América do Norte. a) Groelândia e Malvinas b) Groelândia e Santa Helena c) Bermudas e Groelândia d) Bermudas e Alasca QUESTÃO 5 – Sobre os aspectos físicos da América do Norte marque a alternativa incorreta. a) O território norte-americano é banhado pelos oceanos Glacial Ártico, Atlântico e Pacífico. b) O Alasca é um território que pertencente aos Estados Unidos. c) Com extensão territorial de 1.958.201 quilômetros quadrados, o México é o menor país da América do Norte. d) A América do Norte está localizada ao norte da Linha do Equador, portanto, ela pertence ao hemisfério setentrional. e) Localizado entre o trópico de Câncer e o Círculo Polar Ártico, os três países da América do Norte pertencem exclusivamente à Zona Climática Temperada do Norte. RESPOSTAS: 1 – Localizada no extremo norte do continente americano, a América do Norte é formada por três países: México, Estados Unidos da América, Canadá. 2 – Alternativa correta: letra “D”. 3 – a) F b) V c) V d) V e) F 4 – Alternativa correta: letra “C”. 5 – Letra E.